La importancia y relevancia que ha tomado el concepto de WEB 2.0 y sus aplicaciones he llegado a todos los ámbitos y todos los niveles. Centrándonos en el educativo, resulta interesante mencionar su estudio a nivel universitario; como ejemplo quisiera dar a conocer la experiencia puesta en marcha, ya en el año 2006, por el profesor D. Fernando Sáez Vacas, profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politénica de Madrid. Dentro de la impartición de la asignatura de Innovación Tecnológica (INTL), ha creado un blog maestro de la Comunidad de Aprendizaje de INTL 2.0, compuesta con los blogs individuales de todos los alumnos de la asignatura. Se trata de una experiencia de innovación tecnológica de procesos educativos EPR (Education Process Reengineering) y trata de ver y probar si esta tecnología y diversas aplicaciones de la Web 2.0 pueden llegar a crear una dinámica de microrred social que sitúe al profesor más en un rol de mediador, director y consultor del proceso de aprendizaje que de enseñante a la manera clásica, y a los alumnos en un activo papel central. El edublog, entendido aquí como el sistema formado por los blogs del profesor y de todos los alumnos, que constituyen el conjunto de enlaces llamado aquí ´Blogs del edublog´, es un medio tecnológico de ayuda a la clase presencial y que permite una interconexión entre todos los componentes de la asignatura.
Toda una experiencia que ha permitido a los alumnos conocer y compartir mucha información, que enriquece considerablemente su formación académica.
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